Mais uma semana aqui, a atividade de hoje consiste em emparelhar as obras de arte de Joana Vasconcelos com o material ou objeto quotidiano de que são feitas. Aliás, trabalhamos vocabulário e conhecemos com mais detalhe a obra da artista.
Caso tenham alguma dúvida sobre o vocabulário, poderão consultar o dicionário na secção de ligações («Enlaces de interese») deste blogue a acrescentar ao glossário que criamos na atividade anterior.
A partir desta atividade vão escolher uma das obras apresentadas para começar aescrever a micro-história, a fim de criar a apresentação colaborativa e a exposição final. Se preferir escolher uma obra diferente as apresentadas na atividade, podem consultar esta ligação no seu sítio eletrónico: obras Joana Vasconcelos.
Na atividade de hoje trabalharemos sobre um tema muito importante e característico do português: os sons nasais, utilizando o vocabulário apresentado no vídeo da Joana Vasconcelos.
O exercício consiste em agrupar as palavras com os seus sons fonéticos correspondentes, já sejam vogais ou ditongos nasais.
A partir deste exercício, vamos criar também um pequeno glossário em Word das palavras com sons nasais que acabamos de aprender e vamos completá-lo com a atividade da próxima aula (quem preferir fazê-lo à mão não é um problema, o importante é que começar a criar este glossário).
Como já referi no post anterior, o nosso ponto de partida será a obra artística que começa no vídeo que viram em casa. Esta obra chama-se «Coração independente vermelho» e a sua autora é a artista plástica Joana Vasconcelos.
Biografía
Mas antes, apenas uma breve biografía da artista francolusa (informação tirada, traduzida e adaptada da revista "Descubrir el arte" e da página web da artista):
Joana Vasconcelos (Paris, 1971), transforma objetos do quotidiano da sociedade de consumo em obras de arte. O sentido de humor está sempre presente e as obras sugerem significados em aberto, que requerem a participação do espectador na sua visualização e interpretação: imagens surpreendentes e diretas que espantam o público e se referem a sociedades consumistas e globalizadas, nas que trata questões que vão desde a imigração à violência de género.
Na elaboração das suas obras, a artista atribui grande importância aos objetos e têxteis do quotidiano, ao
resgatar alguns trabalhos artesanais, relegados para segundo plano, tais como eletrodomésticos, tecidos, azulejos, cerâmica popular, garrafas, medicamentos, utensílios de cozinha, telefones, carros e talheres de plástico.
Em 2022, encontra-se a preparar uma Árvore da Vida para a capela do Castelo de Vincennes, em Paris, e o seu projeto mais ambicioso até à data: o Bolo de Noiva para a Waddeston Manor, em Inglaterra, entre outras obras.
Atividade
E agora que já a conhecem um pouco melhor, na aula de hoje veremos um vídeo da artista e, seguidamente, faremos um questionário sobre o vídeo. Não se preocupar, será uma atividade muito simples e divertida que faremos através de um Quizz.
Para aceder à atividade apenas tens de pegar no teu telemóvel e scanerizar o código QR.
Para começar, convido-vos a verem casa um brevíssimo vídeo, bem como as perguntas que nele aparecem.
Reparem na instalação* que é mostrada em primeiro lugar, porque será o nosso ponto de partida para as próximas lições. Entretanto, podem começar a pensar: o que é que representa? Qual poderia ser a inspiração da autora? De que material é feito?
Vemo-nos na nossa primeira aula! 👋
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Obraartísticaqueconsisteemdiferentesmateriaisou objectos expostos oucompostosnumespaço (Dicionário Priberam da Língua Portuguesa [em linha], 2008-2021)
